MATÉRIEL

Une poignée de jolis galets
Des pastilles collantes pour fixer
bois et galets au mur
(et les enlever sans laisser de traces!)
Du bois flotté


Réalisation
 
1. Nettoyez vos galets, laissez-les bien sécher.
2. Collez de la gomme derrière les morceaux de bois.
3. Placez ceux-ci sur le mur de votre choix, en carré, de façon à former un cadre.
4. Collez de la gomme derrière chaque galet.
5. Positionnez-les joliment dans le cadre.
 
Durée: 10 minutes
Difficulté: Très facile
Coût: faible

Les prix sont en hausse dans l’ancien, selon une étude des Notaires de l'Aude sur les prix médians du marché immobilier en occitanie pour la période d’avril-decembre 2020.

Entre Février et Avril de cette année, 33 700 logements anciens ont été vendus en Occitanie selon la chambre des Notaires de l'aude. On constate donc une baisse de 5% par rapport à la même période en 2010. Cette diminution se décompose en -5,1% pour les appartements et -3,7% pour la vente de maisons Aude .

Le prix des logements anciens est resté élevé au mois d’avril. En effet, le prix des appartements en Ile-de-France ont augmenté de 1,7 % de février à mars 2011 et ont atteint 5 360 euros le m², et 1,2 % de mars à avril 2011.

En revanche le prix des maisons anciennes a stagné. Il a subi une  légère augmentation durant ces trois derniers mois, 301 000 euros en février à 301 600 euros en mars et à 302 300 en avril.

A Carcassonne, la hausse des prix restent particulièrement forte, avec une augmentation de 5,4 % de février à avril, et de 21,7 % d’avril 2010 à avril 2011, pour un prix qui atteint désormais les 7 890 euros le m².

Parce que le short s’installe dans nos dressings comme un véritable must-have, hiver comme été, il est bon de savoir comment porter cette pièce maîtresse sans se tromper. Nos idées de looks et nos conseils morpho pour le maîtriser.

• 1. Je suis menue : le short court

Le mini-short est inévitable dans le paysage mode chaque été, comme petite pièce basique très simple à accommoder, mais plutôt difficile à porter.
Pour qui ?
Evidemment, mieux vaut dévoiler des jambes plutôt fines et des cuisses zéro défaut. Le mini-short reste donc l’ami des silhouettes filiformes et androgynes.
En résumé, il n’a rien à nous apporter si l’on se sent mal à l’aise et trop dénudée.
Comment le porter ?
Très court et très sexy, le mini-short peut très vite virer au vulgaire. C’est pourquoi on le porte de façon plutôt décontractée. On reste sobre, pas de fioritures, pas de décolleté, nul besoin d’en rajouter. Côté chaussures, on oublie les talons pour se tourner vers du plat. Tongs glamour, spartiates, tops loose et accessoires colorés suffisent. Les petits gabarits peuvent se permettre des petites sandales compensées en toute sobriété.



Le shopping :

Short à pont, 13,69 €, La Redoute Création
Short en jean bleach, 19,95 €, Stradivarius
Débardeur, Bérénice
Chèche, 11,95 €, Xanaka
Spartiates dessus cuir, 39,90 €, Eram
Bracelets agrentés, 12,90 €, 3 Suisses

Si vous jetez un coup d’oeil sur un nuancier de l’année 2020, vous serez frappé par la myriade de teintes vertes qui vous y sont proposées. La couleur verte qui est indiscutablement synonyme de notre mère la nature crée non seulement une atmosphère où il fait bon vivre – mais encore elle se laisse aussi combiner sans peine avec n’importe quelle autre couleur du spectre, ce qui fait d’elle un choix parfait pour le séjour.

Les couleurs de cet été vont du vert feuille le plus tendre jusqu’aux nuances olive les plus foncées. Vous ne serez toutefois pas obligé de vous décider pour une teinte définie, surtout si vous avez un foulard de soie à peindre, vous pourrez en effet utiliser plusieurs nuances différentes qui se marieront harmonieusement.

N’oubliez pas ce faisant qu’il importe de rester dans la simplicité, c’est-à-dire pas de lignes surchargées, mais un décor minimal dans lequel il conviendrait de se limiter à de simples carreaux, à des rayures ou à des formes plus modernes.

 Pour obtenir une nouvelle ambiance de fraîcheur ce printemps, vous choisirez pour les murs des teintes vertes tendres et douces que vous agrémenterez d’accessoires d’un blanc frais et de plinthes peintes de la nuance correspondante. Si vous utilisez pour ce faire des peintures acryliques résistantes à l’usure, vous profiterez longtemps de cette combinaison rafraîchissante de couleurs, même dans la pièce la plus utilisée par votre famille.

Comment entraîner nos élèves à lire efficacement sur Internet dans une langue étrangère, c’est-à-dire à repérer des informations pour faire émerger du sens ? En formulant la question, on pointe trois entrées : la lecture, la langue « étrangère » et le contenu auquel il faut accéder. Il y a lire et lire.

Selon Brigitte JUANALS, MCF en sciences de l'information et Communication et auteur du livre la culture de l’information. Du livre au numérique : Toutes les situations de lecture ne sont pas identiques. Lire un poème ou lire une page de résultats affichée par un moteur de recherche n’ont rien en commun. Encore plus divers sont les objectifs de lecture : on peut lire pour sélectionner des documents, pour en découvrir la structure, pour en analyser le contenu exhaustif, pour goûter le plaisir du texte. Pour lire il y a des techniques, pour comprendre il y a des stratégies et pour comprendre une langue étrangère il y a des compétences langagières. C’est dans l’interaction de tous ces éléments étroitement imbriqués que l’élève devra analyser la situation de lecture et choisir la stratégie adaptée.

Lire

• Situations de lecture

Une page Internet diffère d’un texte papier par sa structure qui n’est pas linéaire, mais hyper textuelle. Il faut distinguer les véritables sommaires que sont les pages d’accueil riches en éléments variés (images, vidéos, titres, textes courts, grande variété de polices de caractères, de couleurs) de certaines pages intérieures contenant quelques liens, liens qui peuvent donner accès à du texte purement linéaire. Il y a donc globalement deux situations de lecture sur Internet : celle de pages riches en hyperliens et celle de pages qui se rapprochent beaucoup des textes de manuels ou articles de journaux (titre, chapeau, illustrations, etc.).

• Objectifs de lecture

L’objectif de lecture doit être clair pour l’élève. Il faut qu’il sache s’il lit pour sélectionner des documents selon des critères définis à l’avance, repérer des informations précises, identifier le thème d’un texte, en recenser le contenu ; s’il a besoin de comprendre le texte en détail ou globalement. L’enseignant aura soin d’expliciter cet objectif de lecture.